Кооперативно дело

Изконсумираната Коледа

или как да сътворим една различна Коледа тази година
Някога, преди много много години трима мъдреци са се отправили на велико поклонение следвайки една ярка звезда. Тя ги довела до един приглушен, топъл обор, където в една от яслите се гушило току-що родено бебче и двамата му сияйни родители. Така започва Kоледната приказка. Позабравена е нали?
Последните години образът на великодушен старец с чувал подаръци за всички наднича от всички ъгли повече от месец преди Коледа, напомняйки ни за дългите списъци с покупки, намаленията в моловете, декорацията, блъсканиците, стресът, пътуванията, преяждането, разочарованията от подаръците, скандалите, бутафорията и невъзможността да прекараме едно коледно време със семейството си, оформено като че ли в реклама за прах за пране.
Последните години цяла една индустрия се създаде, за да поддържа този „коледен дух“ и консуматорството, който той изисква от нас. Благата вест на чудото е заменена с „Пазарувай, пазарувай, пазарувай!“. Това носи милиарди приходи в една система, разчитаща на нашата потребност за грижа и внимание към близките си. Сигурно сте виждали кадри от огромните китайски заводи, бълващи играчки за деца или коледни украси. В тези модерни „работилници“ експлоатираните „джуджета“ трупат отпадъци в токсични езера с размерите на един средно голям български град. За доброто на децата и спокойствието на техните родители. И ние като крайни потребители подкрепяме това.
Клишето за щастливото семейство
Но консуматорският модел има и друга страна. Последните години съвременните родители са подложени на все повече стрес и натоварване. Динамичното ежедневие изисква от нас да сме постоянно информирани за това кое е добро за децата ни, как да ги предпазим от опасности и грешки в един забързан, дигитален свят, как да се грижим за себе си, личното си развитие кариера, връзки и успех. От всякъде ни [...]

By |December 14th, 2016|Кооперативно дело|Comments Off|

Плененото образование

или 10 неща, с които крадем от свободата на децата си
Колко често се опитваме да натъпкваме децата си в една утопична представа за добри деца, за умни деца, за способни деца или дори стереотипно да ги направим свободни, като безкритично отхвърлим всичко установено като норма. Факт е, че начинът по който обучаваме и възпитаваме децата си в днешно време има вопиюща нужда от дълбока ревизия. Все повече модерни критици и големи умове ни побутват да схванем как сме превърнали училищата си в непристъпни фабрики, със строго координирани действия като часове, звънци, подчинение, послушание, висока конкуренция и индивидуалност. Все повече психолози сочат нашата родителска невроза, която ни кара да формираме поведението на децата си като дресиране на кученца – направи това и ще ти дам бисквитка. Само че, децата ни са много повече от това. Те притежават индивидуалност, компетентност, духовност, талант чиито граници трудно можем да си представим и единствената дума, с която могат да се опишат нашите опити да им ги научим на нещо, което нямаме е насилие.
1. Миналото
Миналото не е мъртво. Дори не е минало. Фокнър
Никой не е избягал от миналото си. Дори не само своето собствено. Според теорията за семейните констелации поколения назад са преживявали своя опит по свой уникален начин, натрупвайки едно емоционално наследство за нас самите, което тихо дирижира предпочитанията ни, реакциите ни, действията ни. Всяка една болка и разочарование, всяко едно насилие отпреди се пази в тази наша фина памет и като рана под крилото не ни позволява да стигнем далеч. Децата ни обаче идват при нас със здрави, силни криле. И нашия дълг е да им дадем стабилна основа, от която да продължат нататък.
2. Наследството и утопичните очаквания
Ние всички помним своя опит [...]

By |December 14th, 2016|Кооперативно дело|Comments Off|

Кооперативно трениране на учителски умения – специализиран курс за работа с деца

Кой е организаторът?
Кооперативна Академия организира практически тренинг за умения за работа с деца в ранна възраст.

Кога?
Септември – Декември 2016
Кооперативна Академия, София, пл. Журналист

Към кого е насочен?
Семинарът е насочен към учители, родители, артисти, аниматори, водещи на групи за игра и всеки, който се вълнува от предизвикателството на работа с деца…

И по-конкретно?
– Какви са съвременните измерения на учителската роля
– Как се преподава чрез игра
– Що е то групова динамика
– Как да отворим пространство на доверие между учител и дете
– Как разрешаваме конфликтите и се справяме със стреса
– Може ли да преподаваме математика с театър
– По колко начина учат децата
– Какво е circle time
– Mоже ли средата да бъде втория учител

И още…
– Много ли е цапаща играта с пяна за бръснене
– Как се рисува с топчета
– Колко време отнема сутрешна йога разходка в джунглата
– Защо вълците трябва да са винаги лошите в приказките

И още…
Включени материали, ролеви игри, медитации, творчески ателиета

Водещи:

Петя Гиева психолог, работи с групи за трениране на родителски умения, води групи за игра, кооперативен учител и основател на Кооперативна Академия

Мария Яйцарова педагог, работи от 7 години като преподавател, настоящем кооператвен учител и съ-основател на Кооперативна Академия

Продължителност

Курсът ще се проведе в периода от септември – декември 2016 и покрива три модула. Обща продължителност – над 120 часа теория, практика и вдъхновение, на живо и онлайн, според ангажиментите на участниците.

Всички участници ще получат сертификат.

За успешно завършилите курса предлагаме възможност за работа в кооперативен център!

Продължителност и такса за участие:

Курсът ще се проведе в периода от септември – декември 2016 и покрива три модула. Обща продължителност – над 120 часа теория, практика и вдъхновение на живо и онлайн.

При ранно записване до [...]

  • Уча Юпитериански
    Permalink Gallery

    Уча Юпитериански* или какво представлява Психосинтезът в образованието

Уча Юпитериански* или какво представлява Психосинтезът в образованието

Духът на Новото Образованието
Последните години в България навлязоха много нови философии и методики за съвременно образование на децата ни. Факт е, че имаме нужда от нова парадигма в образованието – нещо различно, смислено, вдъхновяващо, забавно и ако може да не изисква много промени.
Докато все още носехме товарът на страховитите си спомени за лелката с грис халвата, подчинението, наказанията, оценките, звънците и огромните масиви с безсмислени база данни, които трябваше да възпроизвеждаме по сигнал, на хоризонта се появиха спасителните идеи за Новото образование, за Новите (различни от нас) деца. Монтесори философията ни показа хармония в средата и попиващият й ум, Щайнер ни насочи към Духа, Реджио-Емилия – изкуството, прегърнахме идеите и вдъхновението на слънчевата педагогика, сугестопедията, демократичното образование. И за добро. Защото, за да дадем нещо ново на децата си е необходимо да сме преживели и приели това лично. Те трябва да стъпят на нашите рамене, като на стабилна основа, за да стигнат по-далече. А изследването на новите земи изисква приключение.
Всяко едно ново приключение, в което се впускаме, променя част от „Дихнието на Деня“, както казва Роберто Асаджиоли.
Онова споделено усещане за завършеност, цялостност и някак си колективно единение, до което се стига след дълго пътуване и израстване на личността. Именно Асаджиоли постава на сцената на следвоенна Италия идеята за образованието като хармоничен, интегрален и един съвършен синтез на многоизмерната личност на човека. Образование, което не само отключва цялостния потенциал на човешкото същество и му дава широкият хоризонт на личностно израстване, но и го включва активно в социалната средата и природата в една обща картина. Така възниква Психосинтеза в образованието. Ние от своя страна го посрещаме със същите неразбиращите погледи на средновековното общество, когато е била представена идеята, че земята е кръгла.

By |March 6th, 2016|Кооперативно дело|Comments Off|

Азбука със същества – цветен плакат с илюстрации на животни и хора

“Здравейте, всички! Аз съм Азбука със същества – цветен плакат с илюстрации на животни и хора. Гланцов и голям съм и съм опакован с картонен тубус, за да нямам сгъване.

Може да ме намеритe  на http://bit.ly/1P5XK0U”

Благодарим тиии Asya Koleva-Stoyanova  и прекрасната www.lodkata.com, където можем да открием още красиви идеи за деца : )

we are all one

КОИ СМЕ НИЕ
Ние сме професионалисти с опит във възпитанието и обучение на деца от 1 до 7 годишна възраст. Изследвали сме различни методики – от държавните образователни стандарти през зелено обучение, монтесори, чужд език, ненасилнственина комуникация, хаи скоуп и сме обединили всичките им силни страни за да оформим една холистична, интегрална методика развиваща цялостната личност.
НАШАТА ЦЕЛ
Нашата кооперативна цел е простичка: деца, родители, учители – всички те ходят заено на училище. Ние целим да изградим кооперативният център, като едно организирано, развиващо се цяло, една свързана общност, приятелска, искрена, сътрудничеща си за развитието както на децата, така и на възрастните в нея. Ние вярваме, че за да дадем нещо добро на децата си, то първо е необходимо да сме го изградили в себе си. Ние приемаме всяко дете като цялостна личност, развиваща се според своя собствен темп, според специалните си нужди, възгледи и проблеми. Искаме да разкрием пространство за свобода, място където въображението и любопитството са добре дошли. Възрастните уважават това и се отнасят към малките участници в кооперативният ценър с търпение.
ФИЛОСОФИЯ

Ние обичаме децата – да играем, работим и творим заедно с тях.

Тук се учим един от друг.

Ние се изграждаме и променяме като личности като общуваме един с друг.

Уважаваме и се грижим за психическата, емоционална и физическа цялост на децата и възрастните.

Уважаваме правото на избор, което не нарушава нечия цялост – физическа, психическа, емоционална.

Тук се стремим да осигуряваме здрава и пълноценна среда за общуване на децата и възрастните.

Изграждаме ежедневието си и действаме в общуването помежду си с доверие и обич.

„Живот – училище“ – вярваме, че учим през целия си живот,но считаме че първите седем години са тези, в които се изграждат основите на личността.

За нас е важно всяко дете да бъде [...]

By |January 19th, 2015|Кооперативно дело|Comments Off|

Нека бъде цапаницааа

За много родители на-­важното нещо във възпитанието на децата им е “да не се изцапат”. Нека си играят. Стига да играят чисто. Тоест да не пъхат в устата си разни предмети, да не пипат земята, да не говорят силно, да не тичат, да не скачат в локвите и боже опази ако им се случайно се заиграят с пръчки или камъчета!

Нашите деца трябва да са чистички, спретнати, възпитани и винаги да слушат и правят каквото им се каже. Като кученцата!

Ако случайно малкия бандид се шмугне незабелязано в някои храсталак и започне усилено да ровичка с пръчки забравено съкровище, ужасената майка пристига панически с пакет мокри кърпички и спешно евакуира недоумяващото дете.

Подходете като изследовател, ако ви се струва преувеличено и наблюдавайте кварталнара детска площадка. За огроомно съжаление това е реалността по нашите земи. Много малко родители, революционери бих ги нарекла, оставят детето си да изследва свободно пространството около себе си, да открива света през сетивата си. Вместо това децата са държани в балон, предпазващ ги от мръсната, опасна среда около тях, прекъсвайки есествената им връзка със природата и с тях самите.

В моята работа с деца, цапащата, сензорна игра е изключително важна. Тя им дава безкраини начини за изследване на материята, за развиване на усешания, за емоционалмо свързване със себе си, другите, средата, за учене, без правилен или погрешен резултат. В сензорните игри важен е единствено процеса и позитивният опит от него.

В арт­терапевтичините ателиета на Кооперативна Академия ние акцентираме на сензорния опит, на това да се впуснеш свободно в изследване на вътрешни преживявания, да се свържеш с тях. Така децата разгръщат творческият си потенциал, развиват креативност, въображение, езикови и математически умения, моторика, умения за концентрация.. През сетивните игри децата откриват света, могат да го вкусят, вдишат аромата [...]

By |January 19th, 2015|Кооперативно дело|Comments Off|
  • koopacademy_video1
    Permalink Gallery

    Летяща класна стая представя (Видео)

Летяща класна стая представя (Видео)

Още едно клипче от “кухнята” на кооперативен център Летяща Класна Стая и Коопакадемията. За вдъхновение ;)

YOGA! Приключение навътре.

ОТКРИЙ ВЪТРЕШНИЯТ СИ ПОТЕНЦИАЛ! ТРЪГНИ НА ПРИКЛЮЧЕНИЕ!

Станете част от нашата група за йога. всеки вторник и четвъртък от 19:00. лозенец
Всяко голямо приключение започва с малка крачка. Ние тръгваме навътре в себе си, към тайната градина на сърцето, където дебнат неоткрити съкровищници. Нашата йога е приключение навътре. Тръгнете с нас!
йога обединява тялото, ума и душата в хармония.

Йога е физическа, умствена и духовна наука и изкуство. Тя предоставя на практикуващия начини за постигане на жизнена цялост и себереализация чрез познание, пречистване, хармонизиране, по-пълно използване на капацитета и постигане на контрол върху тялото, ума и интелекта в техния максимален потенциал. Като преодолява условностите, йога води човека към възстановяване на вечната и исконната му същност като душа.

Кампания Промо такса!

ПОБЪРЗАЙТЕ!
Само до края на месец октомври имате възможност да спестите 10% от месечната такса на вашето дете за цялата учебна година.
Промоцията важи за първите пет записали се деца.
Очакваме ви!

By |September 28th, 2014|Кооперативно дело, Новини|Comments Off|